3° Rapporto Nazionale sulla Condizione dell’Infanzia e dell’Adolescenza (2002)
Prosegue, con il 3° Rapporto sulla Condizione dell’Infanzia e dell’Adolescenza, l’intensa e ormai collaudata collaborazione tra il Telefono Azzurro e l’Eurispes, che si propongono di individuare, attraverso uno sperimentato modello di analisi, le problematiche e i nuclei critici emergenti nel mondo dei bambini e degli adolescenti, e di intercettare, nello stesso tempo, la domanda di intervento proveniente dalle Istituzioni, dalla società civile, dagli operatori dell’infanzia e dalle famiglie. Il Rapporto conferma la scelta di approfondire, attraverso un’azione di monitoraggio costante e territorialmente diffusa, le tradizionali aree tematiche esplorate in passato (il disagio e l’abuso, la gestione dell’emergenza attraverso la consulenza telefonica, la criminalità minorile, lo sfruttamento sessuale e le violenze sui minori, il problema dell’handicap, la depressione infantile, il consumo di sostanze, ecc.).
Insieme al consueto approfondimento e al monitoraggio dei temi, già esplorati nei precedenti rapporti di ricerca, quest’anno il 3° Rapporto si propone un obiettivo inedito: quello di analizzare, in particolare, i confini biologici, cognitivi e relazionali tra l’infanzia, l’adolescenza e l’età adulta. In questa cornice di analisi, è sembrato opportuno discutere, assieme ad alcuni esponenti del mondo politico e a opinion leader di diverse aree disciplinari, un fenomeno che, secondo alcuni, può essere definito come un’accelerazione dei ritmi di crescita del minore, in parte prodotta dall’impatto dei mezzi di comunicazione di massa e delle nuove tecnologie dell’informazione sui meccanismi dello sviluppo cognitivo: una questione delicata, soprattutto per le eventuali ricadute sul piano della giustizia minorile.
Indice
Introduzione
L’Infanzia tradita
di Ernesto Caffo, Presidente di SoS Il Telefono Azzurro Onlus e Gian Maria Fara, Presidente dell’Eurispes
Capitolo 1 – L’Ascolto e la Giustizia
Scheda 1. La Convenzione dei diritti dopo la Sessione Speciale dell’Assemblea generale delle Nazioni Unite
Scheda 2. La gestione dell’emergenza nell’esperienza di Telefono Azzurro
Scheda 3. Il garante per l’infanzia
Scheda 4. La messa alla prova sulla base del processo penale minorile e il significato operativo ell’affidamento ai servizi
Scheda 5. La mediazione penale minorile
Scheda 6. La devianza minorile
Scheda 7. Le bande giovanili
Scheda 8. Bambini stranieri: così vicini… così lontani!
Capitolo 2 – Il Disagio e l’Abuso
Scheda 9. Il disagio adolescenziale
Scheda 10. La legge deve essere davvero uguale per tutti?
Scheda 11. Young sex offenders: piccoli autori per grandi reati
Scheda 12. Yokohama: punto d’arrivo o di partenza?
Scheda 13. I protocolli di intervento sull’abuso e il maltrattamento
Scheda 14. I percorsi di aiuto e di recupero per i giovani autori di reati
Scheda 15. Il vigile di quartiere per la prevenzione del maltrattamento e dell’abuso
Scheda 16. La tutela dei diritti dei bambini nella fruizione e nella rappresentanza
dei mass media: un rapporto in continua evoluzione
Capitolo 3 – La Psicologia e la Salute
Scheda 17. Legge 328/2000. Quale futuro per l’infanzia e l’adolescenza
Scheda 18. Sessualità e adolescenza
Scheda 19. Lo sport e i giovani: le scuole calcio e i baby calciatori
Scheda 20. Patch Adams: lezioni di prevenzione e “terapia”
Scheda 21. Depressione: diritto o paura sociale?
Scheda 22. Il disturbo post-traumatico da stress nell’infanzia e nell’adolescenza
Scheda 23. Consumo e abuso di sostanze stupefacenti
Scheda 24. Disabilità: lo stato dell’integrazione
Capitolo 4 – L’Educazione, La Cultura e il Tempo Libero
Scheda 25. La dispersione scolastica
Scheda 26. Quando la scuola e gli alunni non hanno la stessa nazionalità
Scheda 27. Vecchi e nuovi cartoni animati: i cartoons politicamente scorretti
Scheda 28. La generazione di Harry Potter: l’editoria per ragazzi tra fantasy e noir
Scheda 29. Gli adolescenti tra indifferenza e movimento politico
Scheda 30. La nuova comunicazione veloce: e-mail, sms e chat-lines
Scheda 31. Piercing e tatuaggi: la manipolazione violenta e il rifiuto del corpo adolescente
Scheda 32. Cosa farò da grande
Capitolo 5 – La Famiglia
Scheda 33. Analisi delle tendenze demografiche familiari in Italia
Scheda 34. Le famiglie ricostituite: compiti di sviluppo e specificità relazioni
Scheda 35. L’affidamento condiviso
Scheda 36. Il disagio da separazione
Scheda 37. Il “puer aeternus”: Il fenomeno della famiglia allungata
Scheda 38. Lo sviluppo sostenibile… della povertà
Scheda 39. Minori stranieri non accompagnati e le strutture di accoglienza
Scheda 40. Le politiche familiari
Le Interviste in profondità
Gli opinion leader
L’identikit del bambino
L’identikit dell’adolescente