1° Rapporto Nazionale sulla Condizione dell’Infanzia, della Preadolescenza e dell’Adolescenza (2000)
Il 1° Rapporto Nazionale sulla Condizione dell’Infanzia e della Preadolescenza in Italia esplora l’oggetto di studio senza pretendere di arrivare a descrizioni conclusive, casomai invita a fermare l’attenzione su temi troppo spesso (colpevolmente) trascurati. È un invito all’ascolto, dunque, un invito alla presenza, un richiamo alla volontà di comprendere il vissuto del bambino. E non si tratta solamente dei pur non rari vissuti drammatici, quelli dei disagi e degli abusi, ma insieme delle infinite quotidianità di cui si compone la vita di adulti e bambini.
Telefono Azzurro è nato ed opera affinché il silenzio sull’infanzia si faccia voce e orecchio che si ferma ad ascoltare. L’Eurispes, grazie al lavoro di ricerca effettuato negli anni, ha fatto da apripista nell’analisi nelle tante, troppe fragilità sociali che affliggono il nostro Paese. Le due Associazioni hanno quindi deciso di realizzare questa iniziativa con l’intento di dare il proprio contributo all’approfondimento della conoscenza delle diverse dimensioni in cui “abita” l’infanzia.
I motivi che spingono ad affrontare ed approfondire il tema della condizione infantile sono molteplici, ma in primo luogo vi è una certezza: di fronte ad una società sempre più articolata e complessa, in cui i termini di analisi e di riferimento tradizionali perdono peso e attendibilità, un approccio scientifico, di tipo socio-statistico, può fornire elementi utili per elaborazioni teoriche, e per applicazioni pratiche, che vogliano essere davvero efficaci per comprendere ed aiutare i bambini. L’impressione è che a monte, dalla visuale “adulta”, l’universo infantile sia troppo spesso interpretato attraverso strumenti inefficaci e falsanti, condizionato dai troppi fantasmi massmediologici, da comportamenti appariscenti, dagli stereotipi passati in giudicato.
Indice
Introduzione
L’infanzia smarrita
di Ernesto Caffo, Presidente di SoS Il Telefono Azzurro Onlus e Gian Maria Fara, Presidente dell’Eurispes
Capitolo 1 – L’Ascolto
Impariamo ad ascoltare
Scheda 1. L’ascolto e l’infanzia
Scheda 2. L’ascolto per tutelare l’infanzia
Scheda 3. Educare all’ascolto e alla comprensione del linguaggio infantile delle emozioni
Scheda 4. Educare all’ascolto delle differenze culturali
Scheda 5. S.O.S. devianza
Scheda 6. L’ascolto del bambino
Scheda 7. Il centro nazionale di ascolto di Telefono Azzurro
Scheda 8. Un osservatorio nazionale sul maltrattamento all’infanzia: il Telefono Azzurro
Scheda 9. Telefono Azzurro: i nuovi progetti di intervento territoriale
Capitolo 2 – Il disagio e l’abuso
L’infanzia violata
Scheda 10. Fattori di disagio e forme di tutela dei minori
Scheda 11. Giù le mani dai bambini!
Scheda 12. Abuso e sfruttamento sessuale dei bambini
Scheda 13. Il trattamento terapeutico del bambino abusato e della famiglia abusante
Scheda 14. Studenti in fuga: un problema ancora aperto
Scheda 15. Il lavoro minorile in Italia
Scheda 16. Dipendenze e tossicodipendenze: adolescenti a rischio
Scheda 17. La prevaricazione tra i bambini
Scheda 18. I minori immigrati
Capitolo 3 – L’educazione e la cultura
La cultura dei saperi: conoscere per crescere
Scheda 19. Il diritto all’educazione: l’evoluzione del sistema scolastico
Scheda 20. Il primo passo verso la società: l’asilo
Scheda 21. La realtà aggregativa della parrocchia
Scheda 22. Bambini e multiculturalismo
Scheda 23. L’analisi del contenuto e del consumo televisivo
Scheda 24. La pubblicità nei programmi per bambini
Scheda 25. I bambini e le nuove tecnologie informatiche
Scheda 26. L’editoria per ragazzi
Scheda 27. Tra immaginazione e realtà: i percorsi dell’infanzia creativa
Capitolo 4 – La famiglia
Prole e famiglia: una convivenza problematica
Scheda 28. La famiglia in Italia: dinamiche socio-demografiche
Scheda 29. I bambini ed il disagio da separazione
Scheda 30. I giovani: figli per sempre
Scheda 31. La famiglia multiculturale: integrazione e disagi da sradicamento
Scheda 32. Minori e famiglie multiproblematiche
Scheda 33. La famiglia e il diritto
Scheda 34. La famiglia e le politiche sociali, tra crisi del welfare e nuovi modelli culturali
Scheda 35. Dalla cicogna alla famiglia: un percorso ad ostacoli
Scheda 36. Nascere per contratto
Capitolo 5 – La salute
Il diritto alla salute
Scheda 37. La salute del bambino
Scheda 38. Dotti, medici e sapienti: un servizio sanitario a misura di bambino
Scheda 39. Le malattie infettive: la prevenzione vaccinale
Scheda 40. Cause di morte nei bambini e negli adolescenti
Scheda 41. Piccolo catalogo delle psicopatologie infantili
Scheda 42. Vietato dietare: riflessioni e stimoli per una sana e gioiosa educazione alimentare
Scheda 43. “La medicina è amara, ma…” Il bambino ed i farmaci
Scheda 44. Il bambino immigrato e la domanda di salute
Scheda 45. Disabilità: quali supporti alle famiglie